宝宝学步的六大误区,你还是被误导吗?


2018-04-12

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误区一:不让学爬,先学走

因为,爬行是孩子大动作发展的重要一环。爬行需要双眼,双手和双脚的配合,需要两侧大脑共同协调,这对孩子大脑发育非常有益。同时,通过爬行,孩子手臂、腰、腿的力量得到提升,身体协调性和平衡性得到锻炼,同时,全身大动作能力也日益提高,这都为行走打下坚实基础。

所以,爬对孩子来说是一个很重要的过程,请别因为怕脏或者为了让他早点会走而阻止他爬,反而应该多创造空间和条件让孩子尽情地爬,这对他将大有裨益。

 

误区二:走路必备学步车

学步车一度被誉为学步神器。很多家长认为,把宝宝放进学步车,不用特别照顾,宝宝不会摔倒,没有危险,还可以练习走路。既省事,又省心。然而真相是:学步车不仅不利于孩子学走路,还会影响孩子的身体发育。调查研究发现,婴儿长期使用学步车容易导致“O”或“X”形腿,日后走路姿势也易出现异常,如八字脚,脚尖走路,弯曲走路等。

 

误区三:怕孩子摔,用学步带拎着走

很多人都觉得,学步带很方便。随时随地拎着,孩子不会摔倒,同时也省力,不用弯腰附身。其实学步带也有不少的弊端。首先,使用学步带的宝宝每走一步都由大人使力,孩子自身的平衡性没得到良好的锻炼。其次,长时间使用容易造成宝宝的错误走姿,如走路前倾或后仰,脚尖走路等。

同时,学步带刚好绑在宝宝的胸部,对胸部产生压迫,会影响呼吸,降低肺功能。

 

误区四:怕宝宝腿力不够,不让走

有些家长因为知道孩子过早站立行走对腿部发育不好,于是他们走向了另一个极端—不让孩子走。

当宝宝已经会独自站立,会蹲下站起,可以控制摇晃的身体,甚至能扶着物品走上一阵,这些都是宝宝发出的信号,他在说:‘我已经准备好迈出第一步啦。’但家长却还尝尝把孩子抱在怀里,生怕他多走几步会累着。

其实家长的过度保护,并非真的对孩子好,想走不让走,不仅宝宝腿部肌肉得不到锻炼,大脑思维能力也会受到影响。因为0-3岁的孩子是通过身体来学习和记忆的,你限制了他的身体运动发育,也就限制了其大脑发育。

 

误区五:走得好全靠一双学步鞋

只有当宝宝真正学会走路之后,才是学步鞋登场的时候。宝宝还不完全会走路时,光脚才是最好的选择。

用脚趾抓紧地面,寻找平衡和协调的感觉,是宝宝学走路的一个关键点。光脚时,宝宝脚部神经直接感受来自地面的压力,能更好地感知地面高低变化,也能更好地锻炼足底肌肉和韧带,促进足弓的形成。但如果温度太低不适合光脚,那么家长可以给宝宝选择脚底有防滑设计的袜子,鞋底柔软,接近于赤脚效果的软底鞋。

 

误区六:一见“X”或“O”形就焦虑

刚出生的婴儿多为“O”形腿,也被叫做“钟摆现象”。如果宝妈发现自己家宝宝有这样的情况,也不需要担忧。因为他可能是延续了在妈妈肚子里的状态,“O”形腿持续到2岁都是正常的。而后随着宝宝走路承重,又慢慢呈现出“X”形腿,这个阶段是2-4岁。历经钟摆现象后,宝宝6-7岁时会变回正常膝直的状态,家长们无需过分担心。

而且孩子初学走路时,踮脚尖走路,内外八字脚等异常步态,大多都是正常现象,一般会在2岁之前自行矫正。如果2岁之后这些现象依然很明显,就需要前往医院做专业检查了。